為(wèi)了更好地了解當代大學(xué)生常見的心理(lǐ)疾病的成因及處置對策，增強我院輔導員隊伍的工(gōng)作(zuò)能(néng)力。我院于2018年3月27日晚上七點在自誠樓B601舉行了輔導員培訓暨班級心理(lǐ)委員培訓——從醫(yī)學(xué)與音樂治療角度認識及調整情緒、行為(wèi)與大腦。本次講座有(yǒu)幸請到曾任廣西中(zhōng)醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)心理(lǐ)學(xué)教研室主任的餘方教授進行演講，參加講座的有(yǒu)學(xué)工(gōng)處處長(cháng)黃學(xué)政，學(xué)工(gōng)處副處長(cháng)呂映福、黎桂曹，團委書記譚入铚、資助管理(lǐ)中(zhōng)心副主任梁志(zhì)蘭，全體(tǐ)輔導員以及心理(lǐ)咨詢中(zhōng)心全體(tǐ)咨詢員，各班心理(lǐ)委員，心理(lǐ)協會全體(tǐ)會員以及感興趣教師和同學(xué)前來。本次講座由呂映福老師主持。

 餘方教授從“情緒是什麽？”這個問題作(zuò)為(wèi)切入點，開始了“元音雅律”潤心課程的講解。課程共分(fēn)為(wèi)三大部分(fēn)，一是從心身醫(yī)學(xué)及中(zhōng)醫(yī)學(xué)角度看情緒的形成及壓力的影響；二是“元音雅律”音樂治療對情緒的影響及對行為(wèi)反應模式的改善；三是體(tǐ)驗“元音雅律”，在場的人按照餘方教授的指示，閉上了眼睛、緩緩呼吸，聆聽音樂，用(yòng)心靈體(tǐ)會，體(tǐ)驗元音雅律的意境。講座提問環節，同學(xué)們積極提問，餘方教授耐心解答(dá)，與同學(xué)們互動交流，現場氣氛融洽而熱烈。

會後，16級張力同學(xué)說到“這種‘寓教于樂’的方式比起普通的心理(lǐ)咨詢多(duō)了歡樂和輕松，很(hěn)多(duō)同學(xué)在參加了活動之後表示對心理(lǐ)健康有(yǒu)了新(xīn)的看法，也對音樂治療這門學(xué)科(kē)産(chǎn)生了濃厚的興趣。輔導員們紛紛表示受益匪淺，新(xīn)穎的治療形式打破了他(tā)們的思維局限，開拓了視野，為(wèi)日後疏導學(xué)生的心理(lǐ)提供了一種新(xīn)思路。

本次心理(lǐ)教育主題講座，是我院輔導員隊伍探索大學(xué)生心理(lǐ)健康教育的新(xīn)思路、新(xīn)方法的一條途徑，同時也讓同學(xué)們了解到了心理(lǐ)健康的重要性，對心理(lǐ)健康知識有(yǒu)了更深的認識。

文(wén)/覃春翔 高翔 梁勝

                                             圖/高翔 梁勝 鄭禮蝶